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黑板作為教學必不可少的教學工具,在現(xiàn)代化發(fā)展的今天,已經(jīng)不再是單一的書寫板這么簡單了,更多的黑板在展現(xiàn)信息量以及展示方式上發(fā)生了重大的變化,黑板更加的結合師生的需求,結合教學的需要,體現(xiàn)著社會發(fā)展今天的人性化設計,黑板的價值也在不斷的提升著。(多媒體講臺) 如今黑板的價值不僅僅體現(xiàn)在黑板的設計方式人性化,它將傳統(tǒng)的水泥質地的黑板、玻璃黑板等轉變?yōu)榻换ナ胶诎?、推拉黑板?/p>
供應南通(多媒體講臺),淮南市黑板批發(fā)、代理濟南合力工貿有限公司**化生產和銷售:多媒體講臺,鋼制講臺,電子講臺,教學講臺,平推式講臺,班班通講臺,黑板,推拉黑板等,今天我們來介紹一下電子講臺的特性:電子講臺,又稱多媒體講臺,是一種將講臺與電腦合為一體的產品。作為講臺,電子講臺*要求日常講臺的標準進行設計,并且采用了人體工學的原理,符合教師教學的需要。除了具
前面我們在《藍貝思特多媒體講臺LB-1200B》中了解LB-1200B多媒體講臺的設計風格,下面我們了解一下LB-900C多媒體講臺的設計風格。 設計風格:上蓋為左右平推式講臺; A.人性化上下分體式設計便于講臺的搬運和安裝,邊角圓弧角過度。 B.顯示器內置,可選配LCD顯示器,且可以調節(jié)可視角度; C.能放置數(shù)字視頻展臺展臺,中控,鍵盤,功放,鼠標等教學設備; D.開啟上蓋門采用雙卡鎖結構,具有
前面我們在《多媒體教學背景下的文字發(fā)展》中做了相關的介紹,隨著多媒體教學的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn),很多宣傳過程中都是在不斷的演示著數(shù)學、英語之類的科目,對于文科的演示幾乎沒有,在多媒體教學的應用過程中這種現(xiàn)象也越來越明顯了。(黑板) 語文課上教到朱自清的《背影》,是否該在屏幕上打出一個人的背影;說到春天,是否就要播放“山花爛漫”?地理課上,講到地理位置時打上一幅幅地圖,就是多
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