詞條
詞條說(shuō)明
孟沛欣繪畫(huà)**工作坊 主講人:藝術(shù)**之母—孟沛欣教授 ??課程背景 人類是先創(chuàng)造圖畫(huà)再創(chuàng)造文字的,幼兒也是先會(huì)畫(huà)圖再學(xué)文字的。用圖畫(huà)傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言較豐富,一幅圖畫(huà)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。讀圖是較簡(jiǎn)單、較直接了解人的內(nèi)心世界的方法,可以讀出畫(huà)者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力,圖畫(huà)是較有效的**人內(nèi)心的工具之一,可以通過(guò)這個(gè)方法打開(kāi)內(nèi)心。? ??你知道
大概上世紀(jì)90年代,箱庭療法由北京師范大學(xué)張日昇教授介紹到中國(guó),并在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了富有開(kāi)創(chuàng)意義的研究、應(yīng)用以及推介工作。積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并形成系統(tǒng)的理論和應(yīng)用體系,無(wú)論是理論研究還是臨床實(shí)踐都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,并結(jié)合中國(guó)本土的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了限制性團(tuán)體箱庭、整合式家庭箱庭等新形式;提出了箱庭療法“人文關(guān)懷、明心見(jiàn)性、以心傳心、無(wú)為而化”的精髓。在不到二十年的時(shí)間里,箱庭療法在國(guó)內(nèi)*傳播開(kāi)來(lái)。在心理
大概上世紀(jì)90年代,箱庭療法由北京師范大學(xué)張日昇教授介紹到中國(guó),并在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了富有開(kāi)創(chuàng)意義的研究、應(yīng)用以及推介工作。并結(jié)合中國(guó)本土的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了限制性團(tuán)體箱庭、整合式家庭箱庭等新形式;提出了箱庭療法“人文關(guān)懷、明心見(jiàn)性、以心傳心、無(wú)為而化”的精髓。在不到二十年的時(shí)間里,箱庭療法在國(guó)內(nèi)*傳播開(kāi)來(lái)。在心理咨詢與心理**、青少年教育、犯人改造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及中小學(xué)心理健康教育等方面,箱庭療法都顯示
心理咨詢室設(shè)備特大優(yōu)惠—京師博仁六周年慶
??????光陰似箭,歲月如梭,京師博仁在北京師范大學(xué)程愛(ài)理教授的**下,經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展,中心規(guī)模和實(shí)力不斷壯大,亦成為心理行業(yè)的**者。我們一直信守著“致力于心理技術(shù)的應(yīng)用與推廣”和“提升人們的幸福感”。 ?????京師博仁由北京師范大學(xué)*教授倡議與京師博仁教育中心共同創(chuàng)立,公司依托
公司名: 京師博仁(北京)信息科技有限公司
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