詞條
詞條說明
沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|互動(dòng)教學(xué)
世界上已經(jīng)有100多個(gè)國家開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,全世界85%的大學(xué)在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站,其中的1/4推出了網(wǎng)絡(luò)教育課程。由于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴首先席卷歐美,他們的網(wǎng)絡(luò)教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 而深圳市學(xué)堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)研究開發(fā)的僅有幾家公司之一,學(xué)堂科技依據(jù)這個(gè)****的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn) SCORM,基于INTERNET 研 究,開發(fā)集成出具有國
微課的****是促使學(xué)生自主學(xué)習(xí),微課,促使教師因?qū)W定教。微課教學(xué)體現(xiàn)著“先學(xué)后教”的教學(xué)取向。相對(duì)傳統(tǒng)的寬泛的課堂教學(xué),'微課'的問題較集中,主題較**,較適合教師的需要;三是資源容量小。'微課'視頻總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?。師生可流暢地在線觀摩課例,查看教案及課件等,也可將其下載到終端設(shè)備上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí);四是資源'情景化',使用方便。它以教學(xué)視頻片段為主線'統(tǒng)整'教學(xué)設(shè)計(jì),微課件發(fā)布系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)
微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺(tái)
微課助手倘若由教師*自完成, 可能會(huì)比較有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)著自己的學(xué)生, 存在特殊性,但是,由于教師自身的閱歷、時(shí)間的限制,其所制作的“微課程”也 在一定程度上不能大規(guī)模地完成“微課程”。 微課程要做的事情,不是把文字教材有聲化,如果只是有聲化就根本不需要人來讀,微課, 因?yàn)殡娔X可以直接讀出來,那何必讓老師讀呢。 因?yàn)槿司哂星楦袘B(tài)度**觀, 隱性知識(shí)是計(jì)算機(jī)語音翻譯不能做到的事, 那微課程就是把老師
互動(dòng)教學(xué)課堂,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
學(xué)堂科技遠(yuǎn)程教育云課堂系統(tǒng)集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點(diǎn)播、在線學(xué)習(xí)于一體的多媒體教學(xué)平臺(tái),采用人性化界面,操作簡單便捷,在云計(jì)算平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了學(xué)員管理、教師管理、網(wǎng)絡(luò)課程管理學(xué)習(xí)、角色權(quán)限管理、教學(xué)筆記、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、在線支付等整體解決方案,可進(jìn)行靈活簡便的組合應(yīng)用,全面**了云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)。但很多人擔(dān)心視頻數(shù)據(jù)流量負(fù)載均衡問題,互動(dòng)教學(xué),為解決視頻數(shù)據(jù)流量負(fù)載均衡問題,遠(yuǎn)程教育
公司名: 深圳市學(xué)堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機(jī): 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區(qū)廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學(xué)園**E城E4-4C
郵 編: 518000
網(wǎng) 址: a726588215.cn.b2b168.com
公司名: 深圳市學(xué)堂科技有限公司
聯(lián)系人: 黃小姐
手 機(jī): 13715006706
電 話: 0755-26615114
地 址: 黑龍江鶴崗南山區(qū)廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學(xué)園**E城E4-4C
郵 編: 518000
網(wǎng) 址: a726588215.cn.b2b168.com