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幼兒園設(shè)計教室的通風(fēng)條件依賴于幼兒園朝向和地方主導(dǎo)風(fēng)向的關(guān)系,周圍建筑間距、建筑形式、建筑群體組合形式等。幼兒園與周圍建筑間距越大通風(fēng)條件越好,滿足了日照間距,一般情況下是可以滿足基本的通風(fēng)要求的。此外,通過對幼兒園的布置,還可以提高通風(fēng)效果。室外風(fēng)環(huán)境包括夏季通風(fēng)、冬季防風(fēng),幼兒園的建筑布局采用“南敞北閉”可以提高幼兒園內(nèi)部的風(fēng)環(huán)境舒適度。 幼兒園設(shè)計通風(fēng)是指采用自然或機械方法使風(fēng)沒有阻礙,到
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幼兒園空間設(shè)計里創(chuàng)造豐富充實的環(huán)境刺激孩子的學(xué)習(xí)能力其實是特別強的。因此我們應(yīng)該創(chuàng)造一個環(huán)境,感覺豐富,內(nèi)心充實,信息量大,給孩子更多的可能和更多的刺激,促使他們?nèi)ソ邮苓@些信息。單一空間是無法滿足孩子這個階段對信息的需求的。色彩的組合和純度其實是非常重要的,就是讓孩子產(chǎn)生興趣,讓孩子樂在其中。對于小孩子來講,學(xué)和玩通常是分不開的,他們的界限非常模糊。因此寓教于樂是非常重要的,讓小孩在享受完的樂趣
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幼兒園設(shè)計整體空間構(gòu)成不可缺少兩元素“建筑構(gòu)件與室內(nèi)裝飾”,這兩者的相結(jié)合則可以構(gòu)成**的室內(nèi)環(huán)境,當然再配合不同的裝飾材料,可以較錦上添花,風(fēng)格千變?nèi)f化。那么具體在幼兒園裝修設(shè)計方案時又需要考慮哪些要素與要點? 一、幼兒園設(shè)計陳設(shè)要素 室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富
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幼兒園設(shè)計從孩子的角度來講,假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣,并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識,他們天天想到要上學(xué)就會格外高興,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會有好的開展。因為一個人的成功與否,內(nèi)因的作用是很大的。假如孩子在其中不高興,對里面的事物環(huán)境不感興趣,不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情,他的潛能是被抑制的,就不可能有太好的開展。 幼兒園設(shè)計在傳統(tǒng)觀念上可能會覺得教育是一種專業(yè),校園做教育會比較專
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