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詞條說明
①發(fā)證機構不同:職業(yè)資格證書是由勞動部頒發(fā),技術職稱是由人事部頒發(fā)。②兩者的區(qū)別在于一個是從業(yè)資格,另一個是執(zhí)業(yè)資格。職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè),必須先**律師資格;要從事教學工作,必須先**教師的職業(yè)資格。而職稱的意思,從字面上講,僅是職務的名稱。我國的專業(yè)技術職稱制度是按照人事管理模式而建立的一種專業(yè)技術職務評聘制度。在職稱改革前,職稱這個詞涵蓋了專業(yè)技術資格與專
關于中小學教師職稱評審和教師職務聘任的幾點思考和建議,供參考
近年來,中小學教師職稱評審越來越難,主要是因為名額少了,*也低了,這本是人事部門對事業(yè)單位崗位設置方面的相關要求,無可厚非。但是,職稱評審的少名額和低*也產生了一些負面影響:**,造成各學校教師間的競爭激烈,明爭暗斗。*二,造成教師與管理崗位人員間的矛盾加劇。*教師感覺管理崗位上的老師占了他們的名額,管理崗位上的老師還感覺課上的少,但工作總量卻不少,在職稱評審中明顯吃虧。*三,職稱評審有
**,*、資歷條件獲得博士學位或碩士學位后從事本專業(yè)工作3年以上,經考核合格,可認定工程師資格;研究生班畢業(yè)或**雙學士學位,從事本專業(yè)工作3年及以上;本科或??飘厴I(yè),**助理工程師資格后,承擔本專業(yè)助理工程師職務工作4年及以上;中專畢業(yè),**助理工程師資格后,承擔本專業(yè)助理工程師職務工作8年以上,或從事本專業(yè)工作20年,其中**助理工程師資格后,承擔本專業(yè)助理工程師職務工作4年以上。*二,職稱
一、培訓內容與形式企業(yè)組織員工免費參加與生產經營相關的崗位技能培訓、轉崗轉業(yè)培訓等適崗培訓,同時將疫情防控、安全生產、健康衛(wèi)生等通用職業(yè)素質貫穿培訓過程。企業(yè)根據需求可通過自主建設互聯網線上平臺、微信公眾號、APP或委托第三方互聯網培訓服務平臺開展員工線上培訓,符合衛(wèi)生防疫相關要求的復工企業(yè)也可組織員工在工作崗位上結合生產開展非聚集性線下實操培訓。二、補貼標準及資金來源線上培訓每人每學時(不少于4
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