鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 銳元思圖教育怎么樣

時間：2020-06-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：54

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  經(jīng)常都聽說，叛逆期的孩子很難教，打不得，說不聽，任意妄為、膽大包天，令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了，上課睡覺，不寫作業(yè)，每天晚上玩手機玩很晚?家長說什么都聽不進去，問我該如何是好。我是這樣回復(fù)她的： 到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺，晚上不做作業(yè)，手機玩得很晚，可以說是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了，相信孩子心目中也已經(jīng)沒有了初中畢業(yè)后繼續(xù)讀書的念頭了。作為家長都

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  青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的四個階段 網(wǎng)絡(luò)成癮會把人變得較端、孤僻、冷漠，對身體健康和心理健康造成較大的傷害，目前判斷網(wǎng)絡(luò)成癮的輕重還沒有一個準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同程度的表現(xiàn)，通常將網(wǎng)絡(luò)成癮分成四個階段，下面依次介紹一下這幾個階段，另外針對不同階段也有相應(yīng)的擺脫網(wǎng)癮的方法。 階段一：依賴 處于依賴網(wǎng)絡(luò)階段的青少年，則是癥狀較輕的時候，這一階段的青少年在對待老師布置的作業(yè)問題上，開始不愿意自己動腦筋，通過搜索網(wǎng)

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  當(dāng)孩子走向青春期的時候其實已經(jīng)生活在兩個世界的邊緣。當(dāng)他還是個孩子的時候，他只和他的父母或小學(xué)同學(xué)有過接觸，他與現(xiàn)實的接觸是有限的。他的感情更多地來自內(nèi)心世界?；旧?，主要的情感和生活取決于家庭，而家庭本身也與社會有界限。進入青春期后，孩子就會開始社交，他知道家庭不呆不住了，他要去社會尋找朋友、情感、事業(yè)、學(xué)習(xí)、成功。因此，青春期變成了一個邊界地帶，一半的孩子是內(nèi)在的，另一半是外部的，而雙方已經(jīng)

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  山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 由于缺乏辨別是非的能力，缺乏自我約束，青少年很*沉迷于手機游戲、小說和社交工具。那么父母應(yīng)該如何控制孩子對手機的沉迷呢? 1.父母應(yīng)該以身作則，不要總是玩手機 父母應(yīng)該以身作則?，F(xiàn)在，成年人不離開他們的手機。不要總是在初中生面前玩手機。先做，再問初中生。 2.讓初中生認識到玩手機的危害 比如視力下降會直接阻礙大學(xué)專業(yè)的選擇，還有脊椎的變形，無法擁有好