山東泰安問(wèn)題孩子特訓(xùn)教育咨詢(xún) 山東思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-08-28作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：77

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  提到孩子對(duì)習(xí)的厭倦，家長(zhǎng)就頭疼不已，同時(shí)也找不到合適的方法去緩解孩子的厭情緒。其實(shí)對(duì)于孩子厭的情緒，把握好對(duì)孩子厭的原因至關(guān)重要。研究表明，大多數(shù)孩子對(duì)習(xí)缺乏興趣與他們的智力沒(méi)有多大關(guān)系。厭倦感的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響生的習(xí)和成績(jī)，甚至危害生的身心健康。其實(shí)厭青春期孩子叛逆常見(jiàn)的一種行為表現(xiàn)，由于孩子的年齡增長(zhǎng)，內(nèi)心的想法也越來(lái)越多，習(xí)的枯燥導(dǎo)致他們漸漸的對(duì)其失去興趣。接下來(lái)思圖

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  在叛逆期，孩子很沖動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，他們有自己的想法，想做自己的事。這個(gè)時(shí)候，父母的管教越嚴(yán)，孩子就會(huì)違背父母的意愿，不肯聽(tīng)父母的話。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，避免家庭矛盾和沖突，這樣可能會(huì)讓孩子沒(méi)有安全感，處理不當(dāng)會(huì)引發(fā)家庭矛盾。平頂山教育青少年特訓(xùn)教育咨詢(xún)1.不要太強(qiáng)硬。不要對(duì)孩子太強(qiáng)硬，不要用居高臨下的語(yǔ)氣要求他做什么或不做什么，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子從內(nèi)心是不服的，他們總是要做和你說(shuō)的相反的事情。

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  美國(guó)兒童教育*斯特娜認(rèn)為:孩子只有先形成一種專(zhuān)注的習(xí)慣，才有可能在日后對(duì)自己的事業(yè)全身心投入，不被其他因素所干擾。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這種專(zhuān)注一般來(lái)源于習(xí)習(xí)慣，而后逐漸被遷移到生活和工作中，而青春期恰恰是培養(yǎng)孩子習(xí)習(xí)慣較有效的時(shí)期。青春期不只是身體在瘋長(zhǎng)，較是習(xí)能力提高的高峰期，孩子的注意力、記憶力、思維能力等會(huì)在此時(shí)期急劇爆發(fā)。然而，能力強(qiáng)并不等于習(xí)慣好，雖然具備了以上的生理優(yōu)勢(shì)，但現(xiàn)實(shí)中青春期

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  我們需要勇敢面對(duì)嚴(yán)厲管教孩子時(shí)可能面臨的各種逆反結(jié)果。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，努力工作會(huì)帶來(lái)內(nèi)心的自信。孩子也是如此。優(yōu)異的習(xí)成績(jī)讓他們較加自信，自我**的實(shí)現(xiàn)會(huì)帶給他們較長(zhǎng)遠(yuǎn)的滿足感。1.不斷調(diào)整教育孩子的“戰(zhàn)術(shù)”教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的技術(shù)活動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)孩子的性格完全一樣，沒(méi)有一種教育方法是**有效的。父母和孩子都在不斷努力調(diào)整自己的言行，尋找較有效的方法。也許父母會(huì)遇到很多來(lái)自孩子的對(duì)抗性行為