學校心理咨詢室建設的功能定位

時間：2018-05-10作者：京師博仁(北京)教育科技中心瀏覽：83

京師博仁(北京)教育科技中心專注于心理咨詢室設備,心理沙盤,音樂放松椅等

• 詞條

  詞條說明

• 如何建設標準規(guī)范的心理咨詢室【京師博仁】

  心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，建設規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據(jù)建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發(fā)展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證較大化利用心理咨詢室整體資源。 一、心理咨詢室定義 廣義是指心理咨詢中心，一般包括預約接待室、心理閱覽室、測評室、個體咨詢室、團體輔導室、心理沙盤室、情緒宣泄室、身心放松室等功能單元。狹義所講的心理咨詢室是

• 心理行業(yè)發(fā)展促進大會暨心關愛·進百城公益工程發(fā)布會”將在京舉行

  本網(wǎng)訊 為落實國家關于“加強社會心理服務體系建設”的精神，動員社會各方力量，健全心理專業(yè)人才培養(yǎng)體系，促進心理工作深入、全面普及與開展，由人民日報社《健康時報》、東北師范大學心理學院、北京林業(yè)大學心理學系、遼寧師范大學心理學院、中國經(jīng)濟信息社北京中心、京師博仁（北京）教育科技中心6家單位聯(lián)合舉辦的“心理行業(yè)發(fā)展促進大會暨心關愛·進百城公益工程發(fā)布會”將于12月23日在北京召開。 據(jù)大會秘書處相關

• 學校心理咨詢室建設的必要性

  學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構，具有幫助學生健康成長，幫助教師健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現(xiàn)在以下方面： 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案，運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析；就可以及時發(fā)現(xiàn)需要給予心理幫助的師生；進而監(jiān)控并防范各種突發(fā)事件對師生可能產(chǎn)生的

• 如何購買一套優(yōu)質的心理沙盤設備

  “心理沙盤”又叫“沙盤游戲”、“心理沙盤游戲”、“心理箱庭”等，是心理輔導室和心理咨詢室開展心理咨詢的標準設備之一。當前在市場上有在心理應用行業(yè)沉淀多年專業(yè)性有**的心理沙盤廠家，也有一些非心理專業(yè)背景的木工加工廠、玩具廠家，看到心理行業(yè)機會，紛紛進入這個心理領域，造成產(chǎn)品質量參差不齊，嚴重影響心理輔導或心理咨詢效果。那么心理沙盤是什么？如何選擇一套優(yōu)質的心理沙盤？購買了心理沙盤不會使用怎么辦？已