詞條
詞條說(shuō)明
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程——【法律防控專(zhuān)題】
瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益線上課程day36抗擊疫情,為愛(ài)發(fā)聲!瀚林師苑經(jīng)紀(jì)公益課程賦能學(xué)習(xí)計(jì)劃!把停課不停學(xué)進(jìn)行到底,讓疫情下有課可聽(tīng),有行動(dòng)可指引!為愛(ài)發(fā)聲,停課 不停學(xué)行動(dòng)起來(lái)!3月16日? ? 《突發(fā)事件—應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)防控》課程收獲:1.突發(fā)事件分類(lèi)2.突發(fā)事件法律體系3.突發(fā)事件的危害與應(yīng)對(duì)4.突發(fā)事件中的法律風(fēng)險(xiǎn)分享嘉賓:19:00-19:40《突發(fā)事件—應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)防控》崔甲生老師
陶建科老師1月3日在武漢鐵路物資集團(tuán)講授《精益生產(chǎn)管理》課程圓滿結(jié)束
陶建科老師1月3日在武漢鐵路物資集團(tuán)講授《精益生產(chǎn)管理》課程圓滿結(jié)束 2016/2017年度中國(guó)講師** 富士康IE學(xué)院/管理學(xué)院特聘講師 深圳臺(tái)商協(xié)會(huì)精細(xì)化管理培訓(xùn)師 南京大江講堂商學(xué)院客座教授 12年世界**企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn) 6年管理培訓(xùn)和咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 曾任:富士康科技集團(tuán)深圳制造總部生管經(jīng)理 曾任:意大利德龍健伍東莞工廠生產(chǎn)副總 專(zhuān)注工業(yè)制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理,精通信息流(計(jì)劃、指揮協(xié)
三寶平臺(tái)機(jī)器人是基于**各地人工智能**研究成果研發(fā)的商用服務(wù)型機(jī)器人,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),通過(guò)深 度學(xué)習(xí)持續(xù)提升人機(jī)交互體驗(yàn)與商用**。 三寶定義的平臺(tái)機(jī)器人,是指在不同場(chǎng)景下,通過(guò)定制化機(jī)器人硬件和軟件功能,能提供不同的智能化服務(wù)的機(jī)器人應(yīng)用終 端。平臺(tái)機(jī)器人的**關(guān)鍵點(diǎn)是:場(chǎng)景化與定制化。這就打開(kāi)了機(jī)器人普及的新商業(yè)時(shí)代的大門(mén),讓機(jī)器人可以真正對(duì)接百行百 業(yè),在不同場(chǎng)景下提供不同的
吳湘洪老師1月13日《危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》圓滿結(jié)束
【吳湘洪老師授課動(dòng)態(tài)較新】 1月11日吳湘洪老師為學(xué)員分享了《危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》 老師首先拋出案例,再引出問(wèn)題,引起學(xué)員的思考,再引導(dǎo)學(xué)員思考方向 讓課程不在只是課程,讓學(xué)員對(duì)自身有了較加具體的思考 讓課程的效果較加的顯著 國(guó)家CCAA注冊(cè)咨詢培訓(xùn)師 現(xiàn)任:共贏世紀(jì) | 董事 專(zhuān)注于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)正能量、**力 上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師 三星(中國(guó))、松下、富士康、華為
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