周口叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  較近，心理咨詢中心經(jīng)常接到孩子厭學來救助的家長的電話。孩子出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，其表現(xiàn)一般是他在一段時間里對教育咨詢和學習懷有長期的負面情緒，無法參與和適應教育咨詢的日常生活規(guī)律，產(chǎn)生一系列逃避上學的行為。孩子不想上學，頭痛或生病為借口，如果他們被迫去教育咨詢，他們就會哭吵糾纏。從醫(yī)學上講，厭學癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀，如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過速和頭暈等。如果孩子不去上學而是呆在家里，這些癥狀就會消

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  如何培養(yǎng)孩子厭學時的學習興趣? 學習習慣是指兒童在一定的學習情境下，自動進行一定活動的特殊傾向。也就是說，在某個時間，孩子會自動學習。 例如，一個老師的孩子去上海參加一個全國性的比賽。帶隊的老師回來后，感慨地說了一句話：那天在船上，吃完飯，同學們?nèi)ゼ装迳峡达L景。過了一會兒，沒有任何提示和要求，該做作業(yè)了。老師的孩子一個人去小屋拿書，帶隊的老師開始學習。 學習是一門科學。學習對每個學齡兒童來說都是

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  近年來，初中生談戀愛人數(shù)增多，進入高中較為普遍。這些早戀現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：有的中學生單相思;有的人突破了羞澀的束縛，遞紙條，約會，互相傾吐愛戀之心，形影不離;個別人則發(fā)生性接觸。 影響學業(yè) 早戀荒廢了不少優(yōu)秀學生的學業(yè)，毀了不少孩子的前程，早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類撥翠者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再也無法全身心地投入學習，其實，學習猶如逆水行舟，不進則

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  以下是一個青少年厭學問題的案例，用過案例我們再來分析該如何解決中學生厭學問題。 小李，男生，14歲，智力水平屬于上等，初一年級時學習成績還很優(yōu)秀，但進入初二年級后，學習成績明顯下降。經(jīng)常不寫作業(yè)。他的父母工作不穩(wěn)定，晚上很晚才回家，如果兒子表現(xiàn)好，父親就給兒子以獎賞，久而久之，由于缺少父母的關心，對學習的興趣越來越下降。他的母親對孩子也十分放縱，很少過問孩子的學習情況，晚上經(jīng)常有朋友來喝酒。因以