詞條
詞條說(shuō)明
急性憂郁這一類兒童發(fā)病前常有明顯的精神誘因,如父母突然死亡,遭受意外災(zāi)害,或因病住院而離開父母等。這類兒童病前精神正常,發(fā)病時(shí)憂郁癥狀明顯,如整天流淚、動(dòng)作遲緩、聲音低、食欲不振、乏力、失眠、惡夢(mèng)、日漸消瘦,常常*進(jìn)*出,不與其他兒童交往,有時(shí)可流露出絕望感。慢性憂郁這一類兒童過(guò)去常有與父母多次分離的經(jīng)歷,或有其他的精神創(chuàng)傷的病史,但并無(wú)重大的突然的誘因。病前適應(yīng)能力差,憂郁癥狀呈逐漸加重,表現(xiàn)為
【叛逆孩子學(xué)校】父母離異后對(duì)孩子的教育我們要注意些方面
父母離異后對(duì)孩子的教育我們要注意些方面?1、離異后及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù)。父母離異后,應(yīng)在**時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù)。心理干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)該包括這些:日常生活適應(yīng)性訓(xùn)練,要讓孩子適應(yīng)沒(méi)有父母一方的生活,甚至居住環(huán)境的改變都需要一普通話時(shí)間來(lái)適應(yīng)。對(duì)孩子進(jìn)行愛情觀教育,讓孩子明白“強(qiáng)扭的瓜不甜”、“好合好散”的道理,讓孩子能站在父母的角度理解父母、寬容父母。2、離異父母不能放棄對(duì)孩子的愛,甚至比離異要做
【孩子不上學(xué)怎么辦】孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
孩子不上學(xué),要分析孩子不上學(xué)的原因,在學(xué)校是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù),與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍;亦或是父母驕縱放任,對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注和干預(yù),家庭虐待、夫妻不和、離異等原因;孩子自身的原因,如易感素質(zhì)、過(guò)分拘謹(jǐn)?shù)男愿?,喜好他人表?yè)P(yáng)、任性、不善交往,固執(zhí)等。應(yīng)該針對(duì)原因,幫助孩子消除心理及社會(huì)因素的影響,可以使用行為**的方法進(jìn)行**。在**過(guò)程中,主要靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)和調(diào)整。其家庭基本對(duì)策
1、精神**療法對(duì)兒童來(lái)說(shuō),及時(shí)利用心理**進(jìn)行調(diào)整是至關(guān)重要的,因?yàn)樵谙^心理的影響下,兒童的心理會(huì)發(fā)生扭曲,而且扭曲的時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)身體的危害就越大,會(huì)導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題,所以為了擺脫傷害較好及時(shí)用科學(xué)的方法調(diào)整心理。心理醫(yī)生的介入和自我激勵(lì)都是**抑郁癥常用的有效方法。2、藥方**法抑郁出現(xiàn)后,很多孩子都會(huì)有各種各樣的軀體性癥狀,如手抖、精神不能集中、頭暈、心跳加快、失眠等,這
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