實用生活日語：提議也要負(fù)責(zé)任

時間：2021-06-04作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：114

沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校專注于日語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),培訓(xùn)機構(gòu)等

• 詞條

  詞條說明

• 教科書上教的那些不禮貌的日語

  (1) どういたしまして 含有“我做了值得讓你表達感謝的事情嗎？并沒有”的語感。這是一句語氣較為強烈的反問句，所以不推薦對年長的人或者前輩使用。 應(yīng)該說 ?お役に立てて嬉しいです（能幫到你，我很高興） ?とんでもないです（哪里的話） (2) 結(jié)構(gòu) 包含“算不上太高”的語感，可能會給人“雖然很厲害，但不如我”的印象。 這樣就有點居高臨下的感覺了，所以不管是對年長的前輩，還是對朋友，較好都不要使用這種

• 韓語中的空格應(yīng)該怎么加？3分鐘搞懂隔寫法！

  隔寫法(????)的基本原則是“以單詞為單位隔寫”。隔寫法在日常語言生活中的作用非常重要，如果不遵守隔寫規(guī)則，甚至?xí)?dǎo)致語義理解的歧義。例如： ?????????. ??? ?? ????. 智愛進房間里了。 ?? ??? ????. 智愛進包里了。 ???. ? ??. 我走了。 ???. 出去。 TOPIK的作文里，“隔寫”也是需要占一格的。正確使用隔寫不僅影響我們的作文分?jǐn)?shù)，還會影響日常表達

• 歐巴不是韓語？原來這些標(biāo)注的韓語白話才正確

  那些年我們標(biāo)錯的白話 電視劇、綜藝看多了，沒學(xué)過韓語的同學(xué)多少也會跟著說一些韓語了，不過基本處于文盲階段，打字時為了方便，很多人喜歡用中文標(biāo)韓語發(fā)音。 比如說“??（哥哥）” 這個詞，大多數(shù)人會寫成“歐巴”，發(fā)音也多半遵循中文。然鵝，這是萬萬不對滴！我們先看?，這是一個單元音，發(fā)音后舌頭位置不能動，勉強說的話，倒和“哦”、“噢”、“喔”的音很像；而中文的“歐”是個雙元音，發(fā)音時實際上有兩個元音，這

• 不同情況下的拒絕，日語要怎么說？

  客氣的日本人都怎么拒絕別人？ 是不是很好奇， 今天就來學(xué)一下拒絕6連發(fā)。 1.基本的拒絕（抬高對方） せっかくのお話ですが、あまりにもったいないお話なので… 這實在是難得，但是對我來說有些浪費了… 難以接受對方的提議時，可以采用謙遜的說法，這樣不會給對方帶來不快。 2.直截了當(dāng)?shù)木芙^ 今回は遠(yuǎn)慮（えんりょ）させていただきます。 這次請容許我拒絕。 這種說法聽起來會比較尖銳，還是要根據(jù)情況謹(jǐn)慎使用。