詞條
詞條說明
早戀一般是指較早或過早地涉及對異性的情感體驗。由于這種體驗是在雙方心理和生理都不很成熟時發(fā)生,這樣的戀情往往不僅沒結(jié)果,而且對當(dāng)事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多,尤其是對我們家長較關(guān)心的問題——學(xué)習(xí),產(chǎn)生的影響和損失較大,所以,孩子早戀往往被家長視為洪水猛獸。 社會不贊成孩子的早戀,并非抹殺早戀,而是否定其“早”。 “早”的弊端之一,是不自覺。孩子年輕,知識經(jīng)驗不足,既缺乏社會和組織家
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 怎么管教青春期叛逆的孩子?心理學(xué)家費(fèi)爾德曼通過對人的畢生發(fā)展的研究認(rèn)為,沒有任何證據(jù)表明家庭問題在孩子青春期會比其他發(fā)展階段較嚴(yán)重。和睦的、互相尊重的和關(guān)愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關(guān)系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理學(xué)家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠(yuǎn)對立。如果我們深入考察會發(fā)現(xiàn),幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家
河南平頂山問題少年教育咨詢 我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力 鄭州銳元思圖教育怎么樣
我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促進(jìn)行動。 自制力從本質(zhì)上講,是個體出乎內(nèi)心意愿的一種行為,要培養(yǎng)孩子的自制力,較關(guān)鍵的就是要啟發(fā)孩子的積極性,發(fā)展孩子的自我意識,讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己,并以此來調(diào)節(jié)、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣,發(fā)揮效應(yīng)。 兒童喜歡模仿榜樣的行為,榜樣的替代性學(xué)習(xí)可對他的行為產(chǎn)生影響。 3、從易到難,循序漸進(jìn)。 4、善用“他律”,
然如今,我們成年人都是對早戀見怪不怪了,但是如何處理孩子早戀依然是重中之重的問題。家長較困惑的不再是如何的將其消滅在幼苗階段,而是如何對待才能有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長,這不得不說是很大的進(jìn)步。 雖然大多數(shù)父母不再把早戀當(dāng)成怪物,但對于這場青春期的雷雨,如何做才是正確的引導(dǎo)? 1、不要粗暴地對待早戀的孩子 早戀和孩子的生理系統(tǒng)發(fā)育有很大關(guān)系,孩子的發(fā)育有早有晚,發(fā)育早的孩子可以在上初中時就有學(xué)生可能
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