商丘叛逆孩子專(zhuān)業(yè)教育教育咨詢(xún)_河南思圖教育特訓(xùn)教育咨詢(xún)

時(shí)間：2023-07-31作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：81

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  高三同正處在一輪復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段，習(xí)非常緊張。離高考越來(lái)越近了，一些同開(kāi)始出現(xiàn)了緊張焦慮的情緒。孩子一焦慮家長(zhǎng)也跟著著急，整個(gè)家庭氣氛就不好了。（1）創(chuàng)造寬松、和諧的家庭氣氛父母要關(guān)心孩子的業(yè)，創(chuàng)造自然、寬松的習(xí)環(huán)境。既輕松又歡樂(lè)的家庭氣氛，可以消除孩子的疲勞，松弛緊張神經(jīng)，減輕心理壓力，減弱大腦中的壓抑感，有助于提高習(xí)效率。（2）幫助孩子合理制定目標(biāo)父母要根據(jù)孩子自己的目標(biāo)、以往的習(xí)

• 如今的中生早戀也成為一種“自然風(fēng)”，有時(shí)反而是沒(méi)有早戀的丟面子，甚至早戀已經(jīng)發(fā)展到小的地步。那么該怎么正確引導(dǎo)呢？1、幫助生習(xí)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們廣泛而自然地交流。如果要求孩子與異性進(jìn)行公開(kāi)的、群體的交流，就不會(huì)對(duì)個(gè)體異性產(chǎn)生過(guò)分的好感。同齡人雖然談戀愛(ài)，但父母不應(yīng)該斷然讓孩子和談戀愛(ài)的同分手。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力很大，這種帶動(dòng)力大于父母和老師。父母應(yīng)該采取一種輕松的態(tài)度，讓

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  孩子自理能力差其實(shí)并不是孩子的原因，問(wèn)題的源頭往往出現(xiàn)在家長(zhǎng)身上?，F(xiàn)在很多孩子都是*生子，因此從小受到的家庭的擁護(hù)，很多事情不需要自己動(dòng)手家長(zhǎng)都給安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，因此孩子從小就沒(méi)有養(yǎng)成動(dòng)手做事的習(xí)慣，漸漸的自理能力就比較差。所以家長(zhǎng)在改變孩子自理能力的問(wèn)題時(shí)要首先從自身找原因。首先家長(zhǎng)要有放手意識(shí)，很多家長(zhǎng)害怕自己放手后孩子會(huì)受到傷害，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，俗話(huà)說(shuō)吃一塹長(zhǎng)一智，孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，

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  青少年厭的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，帶來(lái)的后果是多方面的。一方面，生無(wú)法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備，另一方面，孩子的厭使家長(zhǎng)茫然、教師憂(yōu)慮，再者，帶來(lái)了諸多的社會(huì)問(wèn)題。為較好的解決青少年的厭問(wèn)題，首先我們要找到問(wèn)題的原因，然后對(duì)癥下藥。生的厭，**一個(gè)“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的，下面思圖勵(lì)志少年的老師給您分析一下具體原因。一、動(dòng)機(jī)缺失淺層因素：