詞條
詞條說(shuō)明
武漢孩子叛逆管教教育咨詢戒網(wǎng)癮全封閉特訓(xùn)教育咨詢
父母?jìng)兠刻於紝?duì)孩子說(shuō)一句相似的話:要好好學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常的承諾是:“只要你學(xué)習(xí)好,我就……”學(xué)習(xí)固然重要,但是否是只要孩子學(xué)習(xí)好,什么都會(huì)好起來(lái)。中國(guó)的父母?jìng)兪窃鯓涌创⒆訉W(xué)習(xí)和他們的成長(zhǎng)有一位小學(xué)老師向人們講述了這樣一件事,小陸在班里學(xué)習(xí)中等,較近老師發(fā)現(xiàn)她有小偷小摸的習(xí)慣。為了較好地教育小陸,老師請(qǐng)來(lái)了她的父母。父母聽(tīng)說(shuō)小陸偷東西時(shí),沒(méi)有太多的反應(yīng);而當(dāng)老師提到小陸的學(xué)習(xí)成績(jī)這段時(shí)間有所下降時(shí),
學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠,他們會(huì)感到*加孤和不安,會(huì)產(chǎn)生不好的感覺(jué),甚至厭世。因此,對(duì)于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛(ài)是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動(dòng)
本周張女士打來(lái)電話:“兒子,16歲,高一,成績(jī)退步,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,上課不聽(tīng)講,性格倔強(qiáng),自尊心強(qiáng),逆反心理嚴(yán)重,經(jīng)常和老師**撞,有強(qiáng)烈的抵觸情緒,在教育咨詢常因?yàn)轭^發(fā)不符合教育咨詢要求,不按時(shí)完成作業(yè)及考試成績(jī)不理想受到老師的批評(píng),他一副不服氣的樣子,與老師**嘴,堅(jiān)決不承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于有的老師說(shuō)了一些過(guò)激的話,那這門(mén)課就干脆上課睡覺(jué),不聽(tīng)講,作業(yè)不寫(xiě)?!辈恢撛趺崔k?咨詢師分析該生的行為是青春期以后出現(xiàn)的
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣,形成依賴心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料。 嚴(yán)格要求,提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn),千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄,任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí),激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。 幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
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